전주센터
지적장애3급으로 본센터 등록할 당시 타기관에서 언어치료와 미술치료를 받고 있었으며 학습능력의 경우 반복적인 연습으로 단순암기나 단어암기는
어느정도 이루어지는 상태였으며 수학이 경우는 기초연산 정도만 수행하는 정도였습니다
친구들과 어울리지 못하여 친구가 없고 자신감 부족으로 타인과의 대화를 기피하는 등의 사회성 부족과 학습능력의 한계를 가지고 있었습니다
중학교 1학년 때 처음 뉴로피드백 훈련을 시작하여 현재 고등학교 1학년입니다
뉴로피드백 훈련을 시작한 1년 동안은 다른 치료프로그램과 함께 진행되었고 2년쯤 되있을때부터 변화가 일어나기 시작하였습니다
브레인헬스의 행성기억 훈련의 마지막 단계를 성공시키고 퍼즐을 맞추기 시작하면서 학교 시험에서도 단답형이지만 주관식 문제들을 풀어오고
친구를 집으로 초대하는 등 생활속에서도 단답형이지만 주관식 문제들을 풀어오고 친구를 집으로 초대하는 등 생활속에서도 변화가 나타나기
시작했습니다
3년이 되어가면서 뇌파가 안정되고 클래스(N-back.D2)훈련을 들어가게 되었고 훈련이 어느정도 수행할수있을때쯤 많은 변화를 보였습니다
아이의 이해력이 부족하기때문에 어쩔수없이 포기해왔던 수학문제풀이를 하다가 별다른 기대감 없이 공식을 설명해 주었는데 아이가 혼자서 수학문제를 풀어와서 너무 놀라서 어떻게 풀었는지 물었습니다.
그랬더니 학교에서 수학시간에 배운 공식이라고 하며 문제를 푸는데 엄마는 지금까지 자신이 가르쳐 봤기때문에 이상황이 신기할 따름이였다고 ....
지금 고등학교는 집에서 거리가 먼곳으로 다니고 있어서 뇌센터까지는 버스를 환승해서 두번씩 갈아타고 다녀야만 하는데 본인이 스스로 버스 운행표를 알아보고 혼자서 다니고 있습니다
"뉴로피드백 훈련이 아주 조금씩 아이를 변화시키고 있어오.겉으로 확연하게 드러나지는 않지만 엄마니까 느낄 수있는 변화들이 있어요
이렇게 조금씩 조금씩 향상되어 간다는게 희망을 갖게해요"